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    党的群众路线教育实践活动
    发布日期:2014年04月14日 浏览次数:3508次
     

        根据《新密市教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》的有关安排,现就做好“学习教育、听取意见”环节工作提出如下方案:

    一、主要任务:

        围绕切实解决好幼儿园广大党员干部尤其是党员领导干部的理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执行能力五个方面问题,搞好学习教育,广泛听取意见,组织群众评价,使幼儿园党员干部普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育,宗旨意识和群众观念有新增强,让群众切实感受到活动带来的新变化、新气象。

    二、梯次安排:

    整个活动部分阶段,实行紧密衔接、压茬跟进,边学边查,边改边建,把学习教育、查摆问题、整改落实、建章立制、贯穿始终,使各个环节的要求相互衔接、相互贯通。

    三、重点工作:

    (一)扎实开展学习教育

        1、学习内容。主要突出加强思想政治建设,抓好理想信念、党性党风党纪、师德师风品行教育和马克思主义群众观点、党的群众路线专题教育。重点安排以下专题:中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观;党章和党的十七大、十八届三中全会精神;习近平总书记系列重要讲话精神;党的光辉历史和优良传统;党的群众路线;焦裕禄精神;中央、省委、郑州市和新密市委教育实践活动一系列精神及第一批教育实践活动经验;中央八项规定、省委省政府若干意见、郑州市政府二十条规定和市委有关规定;师德师风品行教育。各个专题的学习,要与学习研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等重要资料结合起来、与观看有关教育专题片结合起来、与开展实地教育结合起来,与查摆问题结合起来。

    2、学习方式。搞好集中学习与个人学习相结合,理论学习与警示教育相结合,专题辅导与互动讨论相结合,深入学习与查摆整改相结合。通过开辟“六个课堂”、采取“五学模式”增强学习效果。一是领导带头示范学,领导干部要发挥表率作用,主动为基层上党课,作辅导报告。二是运用镜子对照学。对照理想教育、党章党纪、民声民心、先辈先进四个方面,树起红色教育启迪、贫困地区体验、优良传统帮带、先进文化洗礼、先进典型引领、反面教材警示“六面镜子”,使广大党员志有标准、学有榜样、戒有警示。三专家辅导系统学。借助于网络平台,组织党员收看专家论坛、讲座。四是集中讨论交流学。以史来贺、吴金印、胡佩兰等先进人物事迹和身边典型为榜样,开展“三服务一满意”大讨论,增强广大党员干部践行群众路线的思想和行动。五是分类实施引导学。不同人员学习的学习的内容和学习方法应有所区别。全体党员把自学和集中学习有机结合起来,做到工作学习两不误、两促进。

    3、具体安排。突出集中学、领导领学。;领导班子成员集中学习不少于5天,参加中心组学习3次以上,党支部组织集中学习不少于4次,党支部书记带头讲党课1次以上,观看教育专题篇23次,学习成果交流1次。全体党员要把自学研读贯穿活动始终,每人至少撰写心得体会1篇。

    (二)广泛听取意见建议

    坚持开门搞活动,从一开始就要深入群众听取意见和建议,接受群众监督,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

    1、突出重点内容听取意见。重点听取师生、群众对幼儿园班子和班子个人“四风”方面突出问题的反映,掌握群众在教育方面的基本需求,摸清教育教学、安全、行风建设、教育资源等方面损害群众切身利益的问题,征求改进作风、加强“双基”建设及开展教育实践活动的意见建议。

    2、畅通民意渠道听取意见。结合本园实际,拓宽渠道,征集意见。一是“访师生,察实情”活动。党员领导干部按照本人分管的工作深入基层每月座谈教师不少于4人,幼儿及家长不少于10人,并认真填写《走访调研登记表》,同时解决12件让同志、家长看得见摸得着的实事。二是“铸师魂,进万家”活动。班级保教人员每人每周进幼儿家庭家访不少于1次,深入了解幼儿家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯;及时向家长反馈幼儿在园学习情况及表现,与家长共同探讨促进幼儿发展的教育措施和方法,收集好的家庭教育典型;对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对幼儿园工作的理解和支持;宣传幼儿健康成长心理、生理、安全、民族团结等方面的知识;听取家长对幼儿园工作的意见和建议。通过家访活动,争取家长对我园工作的理解与支持,保证我园的各项工作的顺利进行,努力实现双赢。三是“集建议、听民声”活动。我们要通过设置群众路线教育实践活动专用意见箱(幼儿园大门口),开通专用电话(69812199),专用邮箱(xinmishiyou1954@163.com),接收各方来信来电,定期召开家长会,梳理社会各界对幼儿园发展的意见和建议。

    3、搞好群众评价。坚持自评与他评相结合,评优与评差相结合的方式,围绕领导班子和党员同志的作风现状、深入开展自评活动,同时邀请家长代表、教师代表开展评价,了解群众对我园工作作风的满意度。评价结果在全体党员会议上进行公开,并形成群众评价报告,上报教体局。

    (三)坚持边学边查边改边评

    坚持真抓实做,把学习教育与群众评价、查摆整改、建章立制,制度穿插进行,做到不等不靠,立行立改,务求实效。

    1、坚持边学边查。要带着思考学习查摆,带着问题学习查摆,带着方案学习查摆,有针对性地纠正幼儿园党员干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪,深入查找“四风”方面的突出问题。每名党员干部,都要带着问题学习,联系实际讨论、结合岗位思考,制定不走形式、不走过场的个人参加教育实践活动方案,明确学习任务、突出查摆重点、征订整改措施,提交党支部,并认真抓好落实。

    2、坚持边学边改。坚持问题导向,针对查摆出来的问题,列出“问题清单”,拿出整改措施,明确整改责任。能马上整改的问题立即整改、立行立改;对复杂难办的问题,要提出有效的解决方案,创造条件进行改正;对“四风”共性问题和群众最为关心的热点难点问题,纳入下一步专项整治。

    3、坚持边学边建。在活动的第一环节,就要针对“四风”问题,立规矩、建制度,从源头上防止作风不正不实不廉的问题。在坚持有效制度、修订不完善制度的同时,针对群众反映的强烈问题,抓紧制定有关制度。从体制机制上解决问题,推进改进工作作风、密切联系群众常态长效化。

    4、坚持边学边改。把学习教育的阶段性安排与组织群众评价结合起来,认真组织群众对领导班子、领导干部的作风现状进行评价,找到努力方向和目标,为查摆问题、整改落实和建章立制打好基础。

    四、具体要求:

    1、加强组织领导。园党的群众路线教育实践活动领导小组成员要认真履行职责,密切配合,形成合力。办公室要把握动态,加强统筹协调,领导带头学、重点抓。

    2、加强宣传引导。坚持正面宣传为主,运用多种方法、途径宣传“学习教育、听取意见”环节的做法与经验,反映社会各界的积极评价。注重发挥先进典型的示范带动作用,及时总结和推出一批先进典型,用身边的事教育身边的人。抓住反面典型,通过以案说法等形式,警示教育党员干部。

    3、务求工作实效。以集中学习活动的参与程度、突出问题的整改速度、“规定动作”的完成程度,作为检验和衡量工作成效的重要标准,真抓实做,务求实效。

                                         新密市实验幼儿园党支部

                                              2014322

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